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    School Issues That Count

    di Melissa Hammann

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    Essays by Melissa Hammann that have been presented to the Evansville School Board or published in the Evansville Observer from 2005-2008.
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    • Categoria principale: Istruzione
    • Formato del progetto: Quadrato piccolo, 18×18 cm
      N° di pagine: 60
    • Data di pubblicazione: gen 18, 2008
    • Parole chiave Gifted and Talented, Block Scheduling, ACT Performance, Gender Equity, Education, 4K
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    Informazioni sull'autore
    woulfe98
    Richard Woulfe
    Evansville, Wisconsin 53536, USA
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